VEELGESTELDE VRAGEN
Waar vind ik meer informatie over het praktijkgerichte programma?
Voor overige vragen kun je terecht bij de regiocoördinator van Platform Havo-P. Stuur een bericht naar info@havopdev.acc.theburo.nl of direct met coördinator in jouw regio. Je kunt ook mailen naar het SLO: pgp-havo@slo.nl.
Waar kan ik terecht met vragen over wet- en regelgeving rondom Havo-Pgp?
Heb je vragen over wet- en regelgeving, beleid of landelijke kaders? Dan kun je terecht bij het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW).
mail: pgphavo@minocw.nl
Waar vind ik de laatste landelijke ontwikkelingen rondom Havo-Pgp?
De meest recente stand van zaken over de doorontwikkeling van het praktijkgerichte programma vind je in de kamerbrief van het ministerie.
Is Havo-Pgp structureel onderdeel van het havo-onderwijs?
Bekijk het besluit:
Is een praktijkgericht vak verplicht?
Een school kan zelf de afweging maken of het aanbieden van een of meerdere praktijkgerichte vakken past bij de onderwijsvisie van de school en de behoeften van de leerlingen die daar onderwijs volgen. Hoewel het niet verplicht is voor scholen om een praktijkgericht vak op het havo aan te bieden, is het wel de verwachting dat veel scholen hiervoor zullen kiezen. Een jaarlijks groeiende groep scholen, inmiddels de helft van alle havo’s, werkt dan ook met een of meerdere praktijkgerichte vakken.
Wat is een praktijkgericht vak?
Het doel van het praktijkgericht vak is om leerlingen in staat te stellen zich beter te oriënteren op de wereld buiten de school, door middel van levensechte en realistische opdrachten bij of voor opdrachtgevers. Hierdoor bereiden leerlingen zicht beter voor op de keuze voor het vervolgonderwijs en wordt de aansluiting op het hbo beter.
Het praktijkgerichte vak stelt leerlingen middels praktijkgerichte opdrachten in staat om brede praktijkgerichte vaardigheden te ontwikkelen, zoals samenwerken, presenteren, zelfstandig werken en plannen. Daarnaast is er ruime aandacht voor vakspecifieke kennis en vaardigheden en loopbaanoriëntatie en -begeleiding (LOB). Tot slot biedt dit nieuwe vak leerlingen de mogelijkheid om kennis, vaardigheden en houdingen toe te passen in een realistische en levensechte context. Scholen krijgen de ruimte om de praktijkgerichte opdrachten op verschillende manieren in te vullen, die passen bij de regio en de visie van de school. Binnen het aanbod van de school moeten leerlingen kunnen kiezen tussen verschillende werkvelden.
Samenwerking met lokale arbeidsmarktpartijen
Praktisch en realistisch betekent dat er in alle gevallen betrokkenheid is van partijen buiten de school (bedrijfsleven, instellingen, overheden, vervolgonderwijs) bij minimaal de totstandkoming van het onderwijsprogramma en de opdrachten. Het is belangrijk dat een school samenwerkt met bedrijven, hbo-instellingen of organisaties in de regio om een passend aanbod samen te stellen. Het opbouwen van een netwerk rondom de school is dus essentieel voor het goed vormgeven van het onderwijs bij het praktijkgericht vak. Daar zit dan ook een inspanningsverplichting.
Waarom is het een schoolexamenvak?
Het examenprogramma van praktijkgerichte vakken kent een specifieke doelstelling en opbouw die afwijkt van de andere examenprogramma’s in het havo. Het is opgebouwd uit onderdelen die niet los van elkaar kunnen worden gezien. Dit geldt zowel bij het vormgeven van het onderwijs als bij het toetsen van de eindtermen. Opdrachten zijn per school anders en kunnen daarom niet centraal worden geëxamineerd. In een centraal examen ligt de nadruk op het toetsen van onderliggende kennis en vaardigheden die in beperkte tijd en op uniforme wijze getoetst kunnen worden. Dit past niet goed bij de inhoud en vorm van praktijkgerichte vakken. Het praktijkgericht vak wordt om die reden afgesloten met een schoolexamen.
Het examenprogramma bestaat uit vier domeinen, waarvan de eerste twee voor alle praktijkgerichte vakken voor het havo gelijk zijn:
A. loopbaanontwikkeling in praktijkgerichte opdrachten
B. praktijkoverstijgende vaardigheden
C. werkvelden
D. programmaspecifieke kennis en vaardigheden
Het praktijkgerichte vak wordt in leerjaar 4 of 5 afgesloten met een schoolexamen. De school geeft voor de leerlingen aan op welke manier de eindtermen worden getoetst in het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) voor het vak en het examenreglement van de school. De school bepaalt daarbij zelf op welke manier een eindcijfer wordt vastgesteld en of er herkansingsmogelijkheden zijn. Jaarlijks vóór 1 oktober verstrekt de school het PTA aan de inspectie en aan leerlingen en ouders/verzorgers.
Een school die de keuze maakt het schoolexamen in leerjaar 4 af te sluiten moet zich realiseren dat de praktijkgerichte examenprogramma’s zijn ontwikkeld met een bepaalde normatieve studielast voor ogen. Dit is 120 studielastuur (SLU) voor de kleine variant en 360 SLU voor de grote variant.
Welke varianten zijn er voor het praktijkgerichte examenprogramma?
Voor het havo zijn er op dit moment twee praktijkgerichte examenprogramma’s gereed: pgp-maatschappij en pgp-technologie. De grote variant (360 SLU) kan als profielkeuzevak of vak in het vrije deel door scholen aangeboden worden. De kleine variant (120 SLU) is een extra vak binnen het combinatiecijfer.
Wat is het verschil tussen de grote en kleine variant?
De grote variant
Het praktijkgerichte vak maatschappij in de grote variant kan aangeboden worden als profielkeuzevak in de profielen cultuur en maatschappij en economie en maatschappij in het havo. Het praktijkgerichte vak technologie in de grote variant kan aangeboden worden als profielkeuzevak in de profielen natuur en gezondheid en natuur en techniek in het havo. Voor deze indeling is gekozen omdat de bijbehorende sectoren en werkvelden goed aansluiten bij die profielen. In het profiel cultuur en maatschappij kan een school het vak als cultureel en als maatschappelijk profielkeuzevak aanbieden, omdat beide kanten belicht kunnen worden. Beide praktijkgerichte vakken in de grote variant kunnen desgewenst in het vrije deel van elke van de profielen worden aangeboden.
Op de website van SLO vind je ook antwoorden op
De kleine variant
Bij de kleine variant maakt het cijfer deel uit van het combinatiecijfer. Het combinatiecijfer is het gemiddelde cijfer van de vakken maatschappijleer, ckv, het profielwerkstuk en de vakken die eventueel door het bevoegd gezag worden toegevoegd. Deze worden aangemerkt als het cijfer van een (1) vak. Alle cijfers tellen even zwaar mee. Het gemiddelde wordt afgerond tot een heel cijfer. Dat wordt het combinatiecijfer genoemd. Voor geen van de vakken van het combinatiecijfer mag je lager dan een 4 halen. Dat geldt dus ook voor deze ‘kleine variant’. Het combinatiecijfer zelf mag ook niet lager zijn dan een 4.
Op de website van SLO vind je ook antwoorden op
Mag je het praktijkgerichte vak koppelen aan het profielwerkstuk?
Ja, dat is zeker mogelijk. In artikel 2.53 lid 3 Wet voortgezet onderwijs 2020 staat dat het profielwerkstuk een werkstuk is, een presentatie daaronder begrepen, waarin op geïntegreerde wijze kennis, inzicht en vaardigheden aan de orde komen die van betekenis zijn in het betrokken profiel. Het profielwerkstuk heeft op één vak of meer vakken betrekking. Het vak of de vakken waarop het werkstuk betrekking heeft, maakt/maken onderdeel uit van het totale pakket (eindexamen) van de leerling. Wel moet altijd ten minste één groot vak betrokken zijn. Een groot vak heeft in de bovenbouw op het havo een omvang van minimaal 320 studielasturen. In het geval van de grote variant van het praktijkgerichte vak is daar dus sprake van. In het geval van de kleine variant is het belangrijk dat het ook op een tweede vak betrekking heeft.
Welke bevoegdheden gelden er voor de praktijkgerichte vakken in het havo?
Het praktijkgerichte vak kan gegeven worden door een docent die bevoegd is voor de bovenbouw van het havo. De verwachting is dat een school de docent wel stimuleert extra scholing te volgen. Lesgeven in een praktijkgericht vak vraagt namelijk andere vaardigheden, zoals coachvaardigheden, het vormgeven en begeleiden van opdrachten en het opbouwen en onderhouden van een netwerk.
ANDERE VRAGEN?
Wil je direct met ons contact opnemen voor vragen over de werkwijze, scholing of deelname?
Stuur een mailtje!